Direzione 2030: esperienze di cooperazione e partecipazione attiva alla rigenerazione educativa di comunità
Parole chiave:
Agency; informal learning; adult education; capability; sustainability., Agentività; apprendimento informale; educazione degli adulti; capacitazione; sostenibilitàAbstract
Il tema della sostenibilità e del territorio rappresenta una delle azioni prioritarie su cui intervenire per progettare e pianificare un ambiente di apprendimento inclusivo, sociale e culturale. Partendo da un’analisi dei documenti dell’ONU e dell’ASviS, il contributo presenta i risultati di un progetto sul tema della cooperazione e della partecipazione – attualmente in atto – presso una comunità locale.
The theme of sustainability and the territory represent one of the priority action on which to intervene to design and plan an inclusive, social and cultural learning environment. Starting from an analysis of the ONU and ASviS documents, the paper presents the results of a project on the theme of cooperation and participation – currently taking place – in a local community.
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