Orientamento: tra scienza e futuro. Progetti di ricerca emblematici

Abstract

È nel valore educativo dell’orientamento che la riflessione pedagogica, iuxta propria principia, ha da impegnarsi in modo rigoroso e proattivo per promuovere e accompagnare percorsi utili per un autentico e integrale sviluppo umano, nel segno di una creatività eticamente fondata.

C’è bisogno di orientare attraverso un approccio integrale, continuativo e collettivo, volto al futuro, per una solidarietà inter e intragenerazionale.

Nel presente quadro, il contesto accademico, anche attraverso attività progettuali e di ricerca, è sollecitato a favorire la diffusione di una cultura pedagogica dell’orientamento, sia attraverso lo sviluppo di pratiche e dispositivi generativi, sia mediante il riconoscimento della funzione orientativa che appartiene per diversi ambiti alle professionalità pedagogiche.

Al riguardo, in modo esplorativo, sono presentati due progetti di ricerca d’ateneo, attivi presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore, di particolare rilevanza transdisciplinare: Science for benefit. Formare al pensiero scientifico le giovani generazioni per una cittadinanza attiva e RECOGNISE. Skills builders for the community well-being.